前回紹介した通り、研修の冒頭で「こうしろ、ああしろ」「あれをするな、これをするな」と指示・命令をしたり、禁止事項を羅列することは、参加者の意欲を低下させ、研修成果を損なう。 　また、研修で当然のように行われていることで、参加者の意欲をもっとも低下させてしまうものには、会場の後ろから研修を監督することが挙げられる。研修参加者の上司にあたる“偉い人”が、会場の後ろにでんと座って、参加者の一挙手一投足に目を見張らせている。偉くなくても、研修担当者が監督している。こうしたケースはじつに多い。 　こう指摘すると「会場の後ろに監督者がいるということはごく当たり前のことで、何が問題なのかわからない」という声が聞こえてきそうだ。しかし、身につけたいスキルをパーツ分解し、コアスキルを反復演習する「分解スキル反復演習プログラム」を実施していると、監督者がいることが参加者の演習意欲を低下させ、演習効果を下げることが如実にわかる。 　参加者一人一人の演習パフォーマンスは、偉い人であればなおさら、偉い人でなかったとしても、誰かに見られているということが影響を与え、普段通りのパフォーマンスにはならない。 　監督者を意識して発言をしたり、発言をしなかったり、演習でのスキル発揮の仕方が変わったりする。一人一人に与える影響は軽微だったとしても、会場に20人の参加者がいたとすれば、20人に与える影響の総和は無視できないレベルになる。 　演習でスキル発揮できるレベルが異なれば、それだけ演習によるスキル伸展が制約されるということだ。普段通りのパフォーマンスにならなければ、それだけリアルな演習ではなくなってしまい、演習の実践性が損なわれることになる。 　このように申し上げると、「偉い人が監督することは、参加者のやる気を高めることに繋がるのではないか？」という意見に接することもある。そのような意見に対しては、逆に「偉い人が見ていないとやる気がでないという状況は、現実的ではないのではないか」とお聞きしたい。 　通常のビジネス活動で、常にその場に上司がいて、その上司から監督されながら仕事をしている人も、なかにはいるだろう。しかし、大半は上司がいることもあればいないこともあるに違いない。 　上司がいようがいまいが、高い意欲をもってパフォーマンスを発揮することが望ましいことは間違いない。研修においてもそうした場面を再現することは、とても重要なことなのだ。 　さらに、「仮にそうだとしても、研修運営上、何かあったときに研修スタッフが会場にいて、監督していることは必要なことではないか」と考える人もいるだろう。 　そうした場合は、トレーナーがその役割を担うという方法もある。トレーナーが外部の人などで、研修主催者とトレーナーが異なる場合は、研修担当者を同席させなければならない。その場合は、研修担当者をいち参加者として参加させればよい。 　研修担当者が後ろで監督しているのではく、研修担当者がいち参加者として、ほかの参加者と同じテーブルにつき、研修を受講するのだ。つまり、会場内には研修に参加している人以外は、誰もいないという状況をつくりだす。このことが研修効果を上げるのだ。